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４年生の理科では、ヘチマとサクラの継続観察を行っています。iPad導入以前は、植物の変化を図と文章で表してきました。図に描くのは、対象物をよく見るという利点がありますが、その時の気付きしか絵や文に表すことができませんでした。iPadに植物の写真を保存しておくと、その時には気付かなかった新たな視点で植物を見返すことができるようになりました。